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人教2011课标版《本章复习课》教案优质课下载
2、?过程与方法:
让学生经历分析问题,解决问题的过程,掌握解题的一般思路。
3、?情感态度和价值观
(1)?有主动与他人合作精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,敢于坚持正确观点,勇于修正错误,具有团队精神。
(2)?培养学生认真审题,仔细做题的好习惯。
重点:1、?学生认真审题,仔细做题的习惯的培养。
2、?学生综合分析问题能力的培养。
难点:学生基础知识掌握不全面,对基本概念理解不透彻。
教学过程:
导入:对本次模拟试卷做总体的总结,对各项之最进行评价
最令人满意的试卷:
选择题满分学生:
填空满分学生:
进步较大的学生:
卷面整洁,条理清晰的学生:
综合计算完成较好的有学生:
7、最令你揪心的试题是:
二、对存在问题的分析
1:基础知识的掌握不牢固,解题时无法再现所需知识
2:缺乏审题策略,未领会题目关键点
3:探究能力、综合运用知识解决问题能力薄弱
三、出示答案,学生自己对答案,先自我纠错(5分钟)
四、小组讨论交流各自不会的题目(10分钟)
五、典型错例展示,先由小组讨论错题原因并给出正确的解答。
典型的错题与知识点