九年级全（2013年6月第1版）《第2节电磁波的海洋》新课标优质课教案设计

九年级全（2013年6月第1版）《第2节电磁波的海洋》新课标教案优质课下载

（1）了解电磁波的产生和传播。

（2）知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。

（3）知道波长、频率和波速的关系。

2.学生的学习目标

（1）通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。

（2）通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。

二、学习任务

任务一：电磁波是怎样产生的？

任务二：电磁波是怎样传播的？

三、检测工具

课堂同步练习

第二部分：过程设计

一、激情导课

1.导入新课

我们先来回顾一些以前学习过的知识。

（1）声音在真空中的传播速度是多少？声音在真空中不传播。

（2）光在空气中的传播速度是多少？

（3）声音是如何产生的？一切发声物体都在振动。

（4）声音的传播是靠什么？声音的传播是靠介质（固体、液体、气体）。

你知道蝙蝠是瞎子吗? 那它是怎样在夜间安全的飞行的呢？

其实在生活中，我们收听广播、看电视节目，广播中的声音、电视节目的影像等等都是靠电磁波来传播信号的。

电磁波在信息的传递中扮演着十分重要的角色。那么电磁波是怎样产生的？怎样传播的？这节课我们就来学习这方面的知识。

2.明确目标

（1）了解电磁波的产生和传播。

（2）知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。