人教2011课标版《第3节广播、电视和移动通信》优质课教案下载

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3、通过什么生活实例可以证实电磁波的存在？

例如，我们随时可以收听或收看到不同的电视或广播节目，说明我们周围空间中存在许多不同的电磁波。

4.由于电磁波的频率和波长不同，用途也不同。

电磁波可以用来进行无线电通信.无线电广播、电视和移动电话

-------这就是传说中的“千里眼”和“顺风耳”？！

引入新课，出示目标

无线电广播、电视和移动电话是怎样传递声音和图像信号呢？

我们先看看人们以前是如何传递信息的？

人们在烽火台点燃火，用烟来传递战争消息（信息）。

-----------传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具。可见传递信息要有载体。

学习目标：

（1）了解无线电广播信号的发射和接收的工作过程。

（2）了解电视信号的发射和接收的工作过程。

（3）了解移动电话是怎样工作的。

一、无线电广播信号的发射和接收

无线电广播信号是如何进行发射?

1．无线电广播信号的发射由广播电台完成

(1)_____把声音信号转换成音频电信号

(音频电信号不能用来直接用来发射)－－类似于要发出的信件

(2)__ __产生高频电磁波－－类似于要远飞的信鸽

(3)______把音频电信号加载到高频电磁波上－－类似于把信绑在信鸽的身上

(4)____把载有音频电信号的电磁波发射出去－－类似于信鸽的放飞

麦克风——将声信号转换成电信号

调制器——将音频电信号加载到高频电流上

天　线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中