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九年级全（2013年6月第1版）《第2节核能》集体备课教案优质课下载
知识与技能：
1、了解原子的结构 2、了解核能的原理----核裂变和核聚变
3、知道核能的优点和可能带来的危害
过程与方法：
1、通过学生自学了解原子结构，核能定义，了解核裂变和核聚变。
2、通过观看视频了解核反应的应用。知道人类应和平利用核能。
情感与态度
通过观看核能对人类的危害和利用的视频和讲解，使学生初步对科学技术对人类影响的两面性有所认识。并让学生用长远的眼光看待能源问题，并致力于解决能源危机。增强学生的责任感和使命感。
三、重点与难点
重点、难点：了解核裂变和核聚变的过程
四、学情分析与教学策略：
学生对核能并不陌生，对原子弹和氢弹有浅显的认识。学生在学习摩擦起电时已经对原子的结构有所了解，在这一部分就没有必要再过多陈诉，可以采用自己阅读课文的形式自学，以小组合作学习的方式学习本节内容。再以小组为单位展示合作学习的成果。教师加以点拨和补充。使学生的认知得以巩固和提升。
五、教学过程：
（一）、引入：
上一节课我们学习了各种形式的能源，并了解到人类正面临着能源危机，如何解决能源危机问题呢？今天我们来学习一种新的能源——核能。
（二）、新课：
1、学生阅读教材170页到172页内容。了解并掌握教材中的学习内容，了解原子的结构；核能的由来；核能的原理——核裂变和核聚变；
知道什么是链式反应和热核反应；知道人类对核能的利用。
【设计意图】
培养学生自学能力，从众多信息中提炼有价值信息的能力。
2、组内合作交流。
小组内将自学到的知识进行交流，有问题的地方组内讨论研究，如还有疑惑的地方一会在小组间再交流。解决不了的问题老师加以点拨归纳。将知识明确、巩固、提升。
【设计意图】
充分发挥学生主观能动性，提升学生的合作意识，交流意识。提升发现问题和解决问题的能力。教师只是课堂的组织者，引领者，更是合作学习的参与者，共建师生互助学习的合作式课堂。
3、小组展示。