人教2011课标版《第2节核能》公开课教案下载

人教2011课标版《第2节核能》公开课教案优质课下载

过程与方法

1.通过搜集信息、阅读资料、相互交流，判断核能与我们生活的有关说法是否正确。

2.通过阅读学习相关知识，让学生关注高新科学技术在生产和生活中的应用。

情感、态度与价值观

1、养成学生的科学态度和探索精神。

2、启发学生树立为祖国现代化建设事业贡献力量的理想。

教学重点

　　了解原子核裂变，聚变的原理以及如何利用核能更多的给人类造福。

教学难点　原子核裂变和链式反应，聚变的原理。

教学准备　多媒体课件 视频资料

教学过程

一、创设情景，新课引入

你知道日本广岛吗？1945年8月6日早晨8 时整，3 架 B-29 美国飞机又从高空进入广岛上空。这时很多广岛市民并未进入防空洞，而是在仰望美机。在此以前，B-29 已连续数天飞临日本领空进行训练，但这一次的3 架飞机中，有一架已经装上了一颗5 吨重的名为“小男孩”原子弹。它此时正奉命来轰炸广岛，下面我们来看一下广岛被原子弹轰炸的情景。

　同学们观看刚才的视频时有什么样的感受？（威力巨大、震撼、残忍、悲伤、让战争远离我们、我们需要和平……）　

原子弹为什么会具有这么大的威力呢？因为它们利用了核能。如何获得核能？核能还有哪些应用呢？学习了本节知识后就能知道答案。　　

【板书课题】　　第二节 核能　　

二、合作探究，获得新知

（一）核能　　

自主学习：请同学们结合下面图片阅读课本，回忆原子的结构并了解一下什么是核能？　

原子结构：　1、原子由带正电荷原子核和带负电荷的电子组成。　

　 2、原子核由质子和中子组成，质子带正电荷，其电荷量跟电子电荷量相等，中子不带电。　

核能：质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核十分牢固，要使它们分裂或重新组合是极其困难的。但是一旦质量较大的原子核发生分裂或质量较小的原子核相互结合，就可能释放出惊人的能量，这就是核能。

（二）裂变　

1.裂变的定义：质量较大的原子核分裂成几个中等个子的原子核，并释放出能量的过程。

1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2000t煤完全燃烧时释放的能量。