《第3节太阳能》公开课教案下载

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（二）过程与方法

通过对太阳能及其转化情况的讨论，培养用能量转化观点分析问题的习惯。

（三）情感态度和价值观

初步了解太阳能利用的现状和广泛利用太阳能存在的困难，产生高效利用太阳能的意识。

二、教学重难点

重点：正确认识太阳能的来源及其巨大的应用前景。

难点：结合实例知道利用太阳能的三种方式。

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

创设情景

老师利用课件展示：太阳能在生活中的利用，西藏常见的太阳灶、太阳能热水器、五彩缤纷的颜色等等等

学生观看课件展示，了解太阳对地球及人类的重要性

创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲

引入新课

教师向学生讲解，人类使用的很多能源，如化石能源、风能、光能等都是来自于太阳，下面我们对太阳能进行一个初步的了解

知道人类使用的很多能量都来自于太阳，认识到了解太阳能的必要性

提出本节课的教学内容

新课内容（25分钟）

太阳──巨大的“核能火炉”

阅读课本中的内容，思考下列问题：

1．地球距离太阳有多远？

2．太阳有多大？