九年级全（2013年6月第1版）《第3节太阳能》优质课教案下载

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教材内容共分为三个版块“太阳——巨大的核能火炉”、“太阳是人类能源的宝库”、“太阳能的利用”。通过介绍太阳能的产生及对太阳能的开发和利用的广阔前景，说明利用太阳能的重要意义。用图文配合的方式介绍目前人类直接利用太阳能的两条主要途径，并说明要大规模地直接利用太阳能还存在着不少困难，有待于人类继续大力开展研究工作。本节课的教学重点是让学生正确认识太阳能的来源及其巨大的应用前景，培养学生节能环保意识和可持续发展的科学理念。

【学情分析】

九年级学生已经有了一定的自学能力，同时通过小学科学课和平时的电视及各种媒体对本节课的基本内容有了一个大致的了解，因此完全可以用自学讨论为主的教学方法完成本节课任务。另外随着农村太阳能热水器和太阳能光伏发电的兴起，也将有利于本节课的学习。

【教学目标】

知识与技能

1.知道太阳能的由来及其特点。

2.初步了解太阳是人类资源的宝库。

3.大致了解利用太阳能的方式及其新进展。

过程与方法

1、通过观察学习了解太阳能的特点。分析化石能源、风能、生物质能、水能都来自太阳能。提高学生分析归纳能力。

2、通过太阳能的利用方式学习，提高学生综合分析问题和利用知识解决实际问题的能力。

情感、态度、价值观

培养学生的节能环保意识和可持续发展的科学理念。

【教学重点】让学生正确认识太阳能的来源及其巨大的应用前景，培养学生节能环保意识和可持续发展的科学理念。

【教学难点】太阳能利用方式中的能量转化

【教学准备】教育云课件、广口瓶及瓶塞2个、温度计2支、黑色和白色塑料袋各1个、烧杯和水。

【教学过程】

主 要 教 学 过 程教学内容教师活动学生活动一.情境

导入

【导语】

谜语：一个球，圆溜溜，雨天无，晴天有。早从东方起，晚在西山落。

【过渡语】太阳每天东升西落，东升时，我们进入忙碌的白天，西落后，我们进入休息的夜晚。在炎热的夏天，我们特别的恨太阳，光太毒了，受不了，还把我们的皮肤给晒黑了。严寒的冬天，我们又超级喜欢太阳，因为柔柔的光照在身上好暖和。可是太阳却不会因为我们对它的情绪而有丝毫改变，依然故我的每天升起又落下。可是同学们想过没有，如果真的有那么一天太阳累了，它想休息了，不出来了，我们的生活会怎样呢？

教师出示小学语文课本《太阳》中关于没有太阳对人类生活影响的片断，进一步让学生明确太阳对人类的重要作用。

【知识引桥】

太阳对人类如此重要，你对太阳又有多少了解呢？