《第3节太阳能》精品优质课教案设计

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3、知道太阳能的利用方式。

【过程与方法】

1、通过观察学习了解太阳能的特点，理解太阳能属于可再生一次能源。分析化石能源来自太阳能。提高学生分析归纳能力。

2、通过太阳能的利用方式学习，提高学生综合分析问题的能力。

【情感、态度、价值观】

养成学生开发和利用太阳能的意识，通过光伏产品推广提高创新节能意识。

教学重、难点

1、了解太阳能，结合生产生活实际知道利用太阳能的方式

2、太阳能利用中的能量转化

三、教学准备

多媒体课件

四、教学方法

讲授法、自主学习法、讨论法、合作法

教学过程

【新课引入】

展示太阳能热水器图片：你们家安装了太阳能热水器吗？想知道它们是怎样获得能量的吗？

【新课教学】

一、太阳是巨大的核能火炉

请同学们自主学习课本并回答以下问题：

1、太阳的结构是怎样的？

2、太阳为什么是一个巨大的“核能火炉”，是哪一种形式的核能？

3、太阳能是以怎样的方式向外传递的？

4、太阳的“核能火炉”，永无止境的“燃烧”下去吗？

【总结】

1.太阳的结构：由太阳大气、对流层、辐射层、太阳核心。