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九年级全（2013年6月第1版）《第3节太阳能》新课标教案优质课下载
1.太阳能及其利用。
2.解太阳能利用的优势及困难。
二 ，过程与方法
培养初步分 析问题和解决问题的能力。
三，情感态度与价值观
通过课文讲解,使同学们养成实事求是的科学态度,热爱科学的情感。
教学难点：太阳能的利用及其转化
教学难点：对地球上来自于太阳的能量的判断和理解。
教学放法：讲解法，讨论法。
教学过程：
二、新课引入
教师：人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些呢？
学生：常规能源有煤、石油、天然气等化石燃料和风力、水力资源等等，可以开发利用的新能源有核能、太阳能、地热能、潮汐能等等．
教师：前面我们已经学习了核能的开发和利用。随着科学技术的发展，人们发现太阳不但一直间接地向人类提供生存和发展的能量，而且还可以为人类长期地直接提供巨大的能量。今天我们就来学习太阳能。
三、新课教学
1、太阳能及其利用
学生阅读课本回答问题（提示画在书上）
①了解太阳的机构，太阳的能量从那儿来？
（太阳的机构：
太阳的能量来自太阳内部氢原子的聚变反应。）
②太阳能以什么形式向外辐射，还能辐射多久？
（以光和热的形式向外辐射，还能辐射50亿年）
③书上说，太阳能是人类能源的宝库。了解一下化石能源是如何通过太阳能转化过来的？
（远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能。在它们死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了。沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了煤和石油。在石油形成过程中还放出天然气。）
④