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人教2011课标版《第3节太阳能》精品教案优质课下载
3. 知道直接利用太阳能的两条途径。
4. 初步建立利用太阳能的意识，进一步建立能源的可持续发展的观念。
1.2过程与方法
通过对太阳能及其转化情况的讨论，培养用能量转化观点分析问题的习惯。
1.3 情感态度与价值观 ：
初步了解太阳能利用的现状和广泛利用太阳能存在的困难，产生高效利用太阳能的意识。
2.?? 教学重点/难点
2.1 教学重点
正确认识太阳能的来源及其巨大的应用前景。
2.2 教学难点
结合实例知道利用太阳能的三种方式。
3.?? 教学用具
多媒体设备
教学过程
引入新课
利用卫星上的太阳能电池板引入新课。
【目的】：知道人类使用的很多能量都来自于太阳，认识到了解太阳能的必要性。
新知介绍
1、太阳──巨大的“核能火炉”
1)【师问】阅读课本中的内容，思考下列问题：
? 地球距离太阳有多远？
太阳有多大？
太阳有多热？
太阳的能量来源是什么？
太阳的年龄是多少？它还能燃烧多少年？