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能根据关键词复述短文内容。
能力目标：
能运用skimming, scanning等阅读技巧，把握住短文的关键信息，提高阅读能力。
能运用所学语言复述有关澳大利亚的信息，并能在相关情境下运用所学语言描述澳大利亚，提高口语交际能力。
能模仿课文，用英语介绍自己的国家和家乡。
情感目标：
开阔学生的视野，了解澳大利亚的风土人情，增进对澳大利亚的了解。
能模仿课文，用英语介绍自己的国家和家乡，提升学生的民族自豪感和对家乡的热爱。
提高学生学习英语的兴趣。
教学重难点：
教学重点：
能借助图片听懂、读懂介绍澳大利亚的短文，并能抓住关键信息回答问题，提高阅读能力。
能根据关键词复述有关澳大利亚的信息，并能在相关情境下运用所学语言描述澳大利亚，提高口语交际能力。
开阔视野，增进对澳大利亚的了解。
教学难点：
能听懂、读懂、会说以下句子、词组：
Australia is the world’s sixth biggest country.
Chinese Australians, the koala, it looks like….., climb trees, eat leaves…
能根据关键词复述有关澳大利亚的信息，并能在相关情境下运用所学语言描述澳大利亚。
能模仿课文，用英语介绍自己的国家和家乡。
教学方法：
直观教学法、情境教学法
教学准备：课件、课堂配套练习题（提前印好，一人一份）
教学过程：
Step1 Warm up:
Show the photo of Lisa to the Ss and ask them:
What do you know about her?
Then, the Ss say something about Lisa.
Ss: Her name is ….
She is from….