《第4节能源与可持续发展》公开课教案下载

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1.二力平衡的条件： ； ； ； 。二力平衡合力为 。

2、重力的方向 ；作用点 。

3、相互接触的物体 受力，如图1中A、B两物体；不相互接触的物体 受力，如图2中两磁铁。

4、摩擦力产生的条件　　　　　　　　　　，

， ；摩擦力的方向 。

1. 重点难点：理解力是一个物体对另一个物体的作用；知道物体间力的作用是相互的；知道力可以改变物体的运动速度的大小和运动的方向；知道力可以引起物体的形变；知道重力；理解重力的大小与质量成正比，方向总是竖直向下；会使用弹簧测力计；理解力的三要素：力的大小、方向和作用点；会作力的图示；理解合力的概念；理解同一直线上的二力合成。知道惯性定律；知道惯性现象；理解二力平衡的条件；知道滑动摩擦力大小与哪些因素有关；知道滚动摩擦及摩擦在实际生活中的意义。

2. 考点：会画力的图示，会使用弹簧秤，能较灵活地运用“同一直线上二力合成”的规律和分力、合力的概念来分析、解决相关问题。会用惯性及惯性定律解释有关的现象，能较灵活地运用二力平衡的知识分析、解决有关的物理问题；了解增大和减小摩擦的方法。

A.力和运动的关系 力是改变物体运动状态的原因.

说明:① 物体不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.

② 物体在平衡力作用下,总保持静止状态或匀速直线运动状态.

③ 一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状态,则物体可能不受力,可能受平衡力.

④ 只要物体的运动状态发生了改变,它一定受力,且一定是非平衡力.

B.一对平衡力与一对相互作用力的比较

三、典例分析：

（一）、受力分析：

例1. 如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。

例2. 如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。

由以上例题，总结对物体受力分析的步骤：

（1）首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力）；

（2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用下，将产生怎样的运动或运动趋势；

（3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也不能少；

（4）画出研究对象的受力示意图；

（5）检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。

跟踪练习1：

1、如图5所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。