人教2011课标版《索引》公开课教案下载

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教学过程：

引入：

我市近几年的中考物理试卷中，实验的比重越来越大，其中有关测量密度的有关实验出现的频率最高，会让同学们补充实验步骤，推导物体密度的公式。这对同学们来说有些困难，今天我们大家一起来总结一下测量密度的方法。

讲授：教师展示框架图，让学生明确本节课的学习内容。

师：今天我们主要研究一下前两个专题，前提他们是不易吸水的。

师：回忆一下测量密度的原理是什么？

生：

师：根据公式知道测密度需要哪些物理量？

生：质量 密度

师：根据之前的学习思考请用最简单的工具测量出规则物块的密度？质量用什么仪器测量，体积用什么测量。

生：可以用天平直接测m

生：也可用测力计 根据 m=G/g 得质量

生：体积可利用刻度尺测出边长

师总结：

密度小于水的物体

思考：怎样测出一个小木块的密度？

师：要解决质量与体积，想想要什么仪器来测质量和体积

生：天平 测力计测质量

生: 量筒测体积

师：木块的密度小于水的密度，怎么测木块的体积

生：先在量筒中加入适量的水，记录体积V1，在用大头针将木块压入水中记录体积V2,体积差就是木块的体积。

具体步骤：

1.用天平测出物体质量m；

2.量筒中倒入适量的水，体积为V1,将物体浸没于水中，此时量筒示数为V2。

密度表达式：