九年级全（2013年6月第1版）《第2节电功率》优质课教案下载

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重难点重点：掌握电功率的概念。难点：理解用电器的额定功率和实际功率。策略方法实验探究法、讨论法、观察对比法教学工具PPT、教

学

教

程

一、交流预习（约5分钟）。

1、电功率表示 的快慢。用字母 表示，它的单位是 ，简称 ，符号是 。更大的电功率单位是 ，符号是 ，它等于 W

2、电功率的大小等于 ，计算公式是 .

3、一千瓦时是 。

4、 叫做额定电压， 叫做额定功率。

5、电功率P和电流I、电压U之间的关系满足公式 。

二、新课导入（约2分钟）。

问题引入：

小明和小红两家一起去买电，小明家买了2 000个字(kW·h)，小红家买了1 000个字(kW·h)，问谁家的电先用完？

教师指出：

消耗电能有快慢问题，引出新课——§2 电功率。

引导学生说出电功率的物理意义。

三、互助探究（约13分钟）。

一、电功率

问：如何比较用电器消耗电能的快慢呢？消耗电能的多少可用电能表来测量，所用时间的长短可用秒表来测量。

问：电能表上标有“2 000 r/(kW·h)”的字样，铝盘转动１圈消耗电能多少焦？

演示实验1：不同规格的灯泡，分别接入家庭电路中，记录电能表转动一圈所需要的时间。

用电器

电灯1

电灯2

消耗的电能/J