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九年级全（2013年6月第1版）《第2节电功率》最新教案优质课下载
4.通过探讨不同规格灯泡的亮度问题，深入认识实际功率与额定功率的关系，学会比较灯泡亮度的方法，会运用额定功率的知识解决有关问题
5.通过演示电压对用电器工作的影响实验及有奖问答活动，寓教于乐，激发学生学习物理的兴趣
教学重点1.理解额定电压、额定功率的定义，知道额定电压、额定功率与正常工作的联系
2.正确区分“额定”与“实际”两种情况
3.初步掌握运用公式R=U额2/P额计算用电器的电阻，运用公式P实=U实2/R计算用电器的实际功率教学难点理解灯的亮度取决于灯的实际功率，灯的实际功率取决于灯的实际电压
学会比较不同规格的灯在不同情况下的亮度问题
能灵活运用电功率的公式进行有关计算课时安排共2课时 第2课时教学准备“比较灯的亮度”演示板（自制）教 学 过 程 设 计教 学 手 记
环节一 温故知新
投影展示上节课所学的知识，要求学生在学案上完成。
检查学生作业完成情况。
环节二 牛刀小试
1.出示问题，要求学生在学案上完成。
有甲乙两盏节能灯，甲灯接在6V电压下，通过的电流是0.5A，通电时间是100S；乙灯接在10V电压下，通过的电流是0.6A，通电时间是10S。请你计算
（1）两灯消耗的电能各是多少？
（2）两灯每秒钟各消耗多少电能？
2.学生上台展示。
3.师生点评。师：（1）哪盏灯消耗电能多？（2）哪盏灯消耗电能快？（3）消耗电能多的灯，消耗电能一定快吗？（4）节能灯工作时主要将电能转化为什么能？（5）哪盏灯产生光能多？哪盏灯产生沟通快？（6）哪盏灯更亮？
4.通过讨论，得出结论：规律一 灯的亮度取决于灯的电功率
环节三 学海泛舟
1.演示：灯和电吹风需要达到一定电压时才能正常工作
2.结合演示，通过分析，得出额定电压的定义。
3.指导学生认识家用电器的额定电压，通过了解台湾家用电器的额定电压，加深对额定电压的认识。
4.通过进一步的演示，得出额定功率的定义。
5.明确正常工作、额定电压、额定功率三者的关系。
环节四 有奖答问