九年级全（2013年6月第1版）《本章复习课》优质课教案下载

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2.能够熟练电学实验的操作步骤以及注意事项，欧姆定律、电功率的计算

3.能够理解滑动变阻器在不同的实验中改变电压的不同目的。过程与方法目标1.通过对比的方法复习第一个实验可以做到举一反三，灵活应变。

2.灵活使用控制变量法进行实验

3.对三个实验反复的对比，学会对比并举一反三从而概括三个实验的异同点。情感态度价值观目标对比的方法，学会举一反三，迁移到学习生活中去，体会物理并不难，体会到学习的快乐。教学重、难点教学重点

　　　对比实验的异同点，并分析归纳概括。

教学难点

　　　充分理解滑动变阻器多次改变被测电阻两端电压的目的。渗透德育

感恩教育

教学准备电子白板，PPT（电路图以及图像的对比）、磁性黑板（可动的模型实物图）、投影仪（探究性实验的数据分析）教学时数1课时教学过程（一次备课）个性思考部分

一．复习引入：

今天这一节课我们对电学实验进行第二轮专题复习，这节课将通过对比的方法对三个实验加以回顾，（PPT展示）一个“探究性实验—探究：电流与电压、电阻关系”、另两个“测定性实验---测定值电阻及测小灯泡电功率的大小”， 在第一轮电学实验复习的基础上，我们再一次加以对比分析这三个实验。 EMBED PowerPoint.Slide.8

二．复习教学：

回顾实验一：探究电流与电压和电阻的关系

这个实验分成两步来探究，1.探究电流与电压的关系；2.探究电流与电阻的关系。

3、从以上实验进一步分析可以得出，电流、电压、电阻的关系为：

导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，

跟导体的电阻成反比。这就是著名的欧姆定律。I=U/R

4、实验注意事项：

（1）连电路时，开关应断开。

（2）滑动变阻器应移到阻值最大处。

5、实验中调节滑动变阻器的目的分别是：

在研究电流跟电压的关系中，改变电阻的电压和电流。

在研究电流跟电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变。

达标练习一：

1、小明在探究电流跟电压的关系时，用开关试触，发现电流表指针超过最大刻度，若电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是： ；若发现指针左偏，则产生此现象的原因是 。