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人教2011课标版《本章复习课》优质课教案下载
如下：
1．通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法．
2．在实验过程中，训练连接电路的基本技能．
3．通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能．
一、知识与技能：探究串联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。
二、过程和方法：科学探究全过程的亲身体验，领会科学研究的方法。
三、情感、态度与价值观：严谨的科学态度与协作精神。
教学活动的重点与难点教学重点
通过实验探索串联电路中电压的规律．
教学难点
组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论．教学活动整体设计思路、教学策略与模式围绕知识与技能、过程和方法、情感态度价值观三维教学目标和探究实验的基本过程，让学生自己总结，注意培养全体学生的参与意识，发挥学生自我评价的作用。教学流程图一、引入新课二、进行新课1、［猜想或假设］
2、［设计实验］3、［进行实验］4、［分析和论证］
5、［评估］
6、教师巡视并参加同学们的讨论
7、学生完成探究报告，教师巡视，选择完成较好的，利用投影和同学们交流、小结。三、小结学习效果评价设计要求同学们注意仪器使用的规范性．特别是电压表正、负接线柱连接正确，量程要选择合适，读数时要弄清分度值，读数准确．原始数据的记录要实事求是如实记录，不许随意改动．实验中出现的问题要记录下来，以便查找、分析原因．教学活动反思与总结（应用了哪些实验技术、新技术？效果如何？）
使用多媒体技术与实验器材，证明实验的客观性。
学生直观掌握知识，锻炼学生的动手操作能力。