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《本章复习课》教案优质课下载
教法
与
学法要求学生课前预先复习，课堂上教师先通过整理归纳，采用知识树状图的形式对相关的知识点进行复习，然后选取典型且带有开放性的例题，引导学生分析、讨论得到答案，通过解题来进一步巩固所复习的知识点。从而提高课堂效率，激发学生的求知欲望，充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。
采用UMU互动学习系统，进行课堂检测，快速反馈出存在问题教学
重点电压电阻相关知识教学
难点应用串、并联电路电流、电压和电阻的关系进行解题及实际电路的故障分析程序复习内容师生活动设计意图时间复习
过程一、概括本章知识要点，分小组总结，粘贴知识树状图
学生总结粘贴树状图，小组展示
培养学生总结概括能力2二、填写具体知识网络空，复习回顾知识细节
学生对照课本复习，
交流检查。
培养学生的自学的能力
小组交流能力8三、分大类题型讲解例题，练习
学生讨论，交流培养学生讨论，交流的能力20电压电压表
串并联电路电压规律
（三）利用电流表、电压表判断电路故障
1．电流表示数正常而电压表无示数：
“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
2.电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
3.电流表电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
学生利用电流表、电压表判断电路故障
培养学生利用电流表、电压表判断电路故障的能力
（四）电阻，新型材料