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《第1节电流与电压和电阻的关系》优质课教案下载
一种方法——控制变量法。
情感态度与价值观：引导学生正确对待实验中的失误，实事求是，培养学生严
谨的科学态度
重点:通过实验探究得到电流跟电压、电阻的确定关系
难点:在实验探究中，用图象法分析实验数据和对实验结果的评估
关键:实验方案的制定
器材：6V、4.5V、1.5V的电源各一个，5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻（观察它们允许的最大电流）各一个、滑动变阻器一个、学生用电流表和电压表各一个、开关一个、导线若干。
一、知识准备
（1）电荷的 形成电流， 是形成电流的原因。
（2）电阻是反映导体对 有 作用的物理量。
（3）比较通过导体的电流的大小还有什么方法？A、直接测量用 ；B、通过比较电流的 大小，比如通过白炽灯亮度的变化，即电流的 来比较电流的大小。
学生独立完成以上内容，为探究活动做好知识准备。
二、创设物理情景——从生活走向物理
教师用电学示教板出示如图所示的电路，请同学想办法
改变灯的亮度，使灯变暗。
学生经过思考后，提出了改变灯的亮度的不同方法：
A、减少串联电池组中干电池的个数
B、串联一个定值电阻
C、串联一个滑动变阻器，移动滑片
教师引导（帮助学生归类），使学生意识到：小灯泡亮度的改变反映了通过灯的电流的改变，而电流的改变是由电压及电流的改变引起的。从而帮助学生完成猜想“电流与电压、电阻有关”
三、实验探究
1、实验方法指导
研究三个物理量的关系，大家陌生吗？什么方法？学生想到：控制变量法
2、探究电流与电压的关系
（1）请同学挑选器材，设计实验电路图并说明你的研究步骤，设计好相应的实验表格。