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《第1节电流与电压和电阻的关系》集体备课教案优质课下载
3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
(二)过程与方法
1.通过实验探究得出电流与电压和电阻的关系。
2.学习用图象的方法来表示和研究物理规律。
3.使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。
(三)情感态度与价值观
1.在数据收集的过程中形成实事求是的科学态度。
2.通过探究,揭示隐藏的物理规律,感受探索的乐趣。
3.在与小组成员合作完成实验的过程中,加强与他人的协同、合作能力。
二、教学重难点
本节内容由两部分组成:“探究电流和电压的关系”和“探究电流和电阻的关系”。从知识上讲,本节涉及电学三个重要的物理量,即电流、电压和电阻;从技能上讲,要会用电流表、电压表和滑动变阻器。所以这节课无论是知识的学习还是实验技能的掌握都非常重要,在教学中要重视学生的理论联系实际能力,还要关注学生的科学探究能力的提高。在探究这两个问题的过程中,需要运用“控制变量法”,这既是本节的重点也是难点;利用图象进行数据分析也是难点。
三、教学资源准备
电源,开关一个,导线若干,定值电阻5Ω、10Ω、15Ω,滑动变阻器,电流表一只,电压表一只。
四、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
(5分钟)展示实验图片,提问:电路中的电流大小与哪些因素有关?如何改变通过灯的电流?
教师提问:电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大,随电阻的增大而减小。那么,它们之间究竟有着怎样的定量关系呢?本节课我们通过实验来探究这个关系。学生积极思考,知道改变灯的亮度有两种方法:①改变电源电压;②改变接入电路中的导体电阻。从而知道电路中的电流与电路两端的电压和电阻有关。让学生从生活走向物理。新课教学
(35分钟)教师提问:电流同时受电压、电阻两个因素的影响,我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢?具体的做法是什么?
活动一:电流与电压的关系
测电阻两端电压,选择什么器材?测通过电阻的电流,选择什么器材?
实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?
如何改变电阻两端电压?怎么操作?哪种方法更好?
教师根据设计方案画出实验电路图。并提醒学生电路连接的注意点。
(1)连接电路时开关要断开。