九年级全（2013年6月第1版）《第1节电流与电压和电阻的关系》集体备课教案设计

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3.实验设计：

(1)探究电流与电压的关系：

思路：控制_____不变,只改变_____,通过观察比较电流和电压

的大小,发现它们的关系。通过调节___________,改变电阻两

端的电压。

(2)探究电流与电阻的关系：

思路：控制_____不变,只改变_____,通过观察比较电流和电阻

的大小,发现它们的关系。当换用不同的定值电阻后,应通过调

节___________使电阻两端的电压保持不变。

4.问题探究：

实验中,滑动变阻器的作用是什么?

提示：(1)保护电路;(2)改变电阻两端的电压。

【典例1】(2012·成都中考)在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两小组同学提出了以下猜想：

小组1猜想：电流可能跟电压成正比;

小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。

(1)小组1的做法是：按如图所示连接

电路,此时开关应处于____________

(选填“断开”或“闭合”)状态。

保持定值电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。

(2)小组2连接了如图所示的电路。

(3)正确的实验步骤为：

①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;

②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向　　　(选填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为　 V时,记录电流表示数;

③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图所示。出现上述情况的原因可能是(　　)

A.滑动变阻器最大阻值太大 C.滑动变阻器断路