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人教2011课标版《第2节欧姆定律》集体备课教案优质课下载
教材从能量的转化与守恒中,列举出生活中的能量守恒实例来加强教学。?
教学目标:?
1.知识与技能?
●知道各种形式的能是可以相互转化的.?
●知道在转化的过程中,能量的总量是保持不变的.?
●列举出日常生活中能量守恒的实例.?
●有用能量守恒的观点分析物理现象的意识.?
2.过程与方法?
●通过学生自己做小实验,发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化.?
●通过讨论体会能量不会凭空消失,只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体.?
3.情感态度与价值观?
●通过学生自己做小实验,激发学生的学习兴趣,对物理规律有一个感性的认识.?
●通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力.?
教学重点与难点:?
重点:
能的转化和守恒定律,强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律.?
难点:
运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题;运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析,说明能是怎样转化的.?
教学器材:教材?
教学课时:1时?
教学过程:?
引入新课?
我们知道物体的动能和热能,是由物体的机械能运动情况决定的能量,内能跟物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。物体内部分子的热运动,物体的机械运动都是物质运动的形式,由于运动形式不同,与之相联系的能量也不相同。?
进行新课?
(1)自然界存在着多种形式的能量。尽管各种能量我们还没有系统地学习,但在日常生活中我们也有所了解,如跟电现象相联系的电能,跟光现象有关的光能,跟原子核的变化有关的核能,跟化学反应有关的化学能等。?