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九年级全（2013年6月第1版）《第2节欧姆定律》新课标教案优质课下载
（二）、过程与方法
1．通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学问题的良好习惯；
2．根据实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法。
（三）、情感态度与价值观
通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神，激发学生学习的积极性。
二、教学重难点
重点:理解欧姆定律，能用其进行简单的计算。
难点:理解欧姆定律并应用
三、教学方法：
1．对于欧姆定律及其计算，主要通过教师点拨，学生自主训练的形式进行。
2．对于串并联电路中的电阻规律采用创设情境，进行实验探究式学习。
四、课时安排：1课时。
五、教学过程:
[导入新课]
复习导入
提出问题：
1．在上一节探究“导体上的电流跟两端电压的关系”实验中，应用了哪种研究问题的方法？
2．在研究过程中控制了哪个物理量？
3．利用上节课得出的结论，填充表格，并阐述原因。(利用多媒体展示下列两表)
表一：
电压U/V
1
2
电流I/A
0.2