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九年级全（2013年6月第1版）《第3节电阻的测量》新课标教案优质课下载
3.加深对欧姆定律及其应用的理解。
（二）过程和方法
1.通过实验测量出待测电阻的阻值。
2.通过测量小灯泡电阻的实验加深温度对电阻影响的理解。
（三）德育目标
重视学生对物理规律客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。教学重点根据实验原理设计电路图,并且能用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压。 教学难点引导学生分析实验,发现规律，加深对电阻概念的认识。教学方法小组合作学习法、讨论法、实验法。教学用具电源、开关、定值电阻、小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、
导线若干（共10组） 多媒体课件教学过程设计设计意图学情分析：
本节教材重在培养学生的探究性学习能力，学生通过阅读教材，设计表格，结合教学实际引导学生探究与发现，学生通过操作实践，学会伏安法测电阻，并发现电阻与温度有关，教师拓展温度与电阻的关系。变单一的技能培养为创新意识的建立与实践能力的培养。
复习准备
1.电路的三个基本物理量
2.欧姆定律及其关系式
3.电流 、电压的测量
4.本节课将学习电阻的测量
二、引入新课，教师出示课题。
1、用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.
2、引导学生依据上题思考测量电阻的方法？需要测量哪些物理量？需要什么器材？（学生讨论交流）
复习旧知，为本
节课你作好知识
准备
引发学生思考，
讨论得出测量
思路
三、合作探究，学习新授。
1、定值电阻的测量
A、请同学们整理好思路，回答下面问题：