人教2011课标版《＊第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用》公开课教案下载

人教2011课标版《＊第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用》公开课教案优质课下载

从教材编排看：本节是在学习了串、并联电路电压和电流的规律，以及欧姆定律的基础上，重点研究三个规律联立应用求解电学计算题，并尝试推导其他有关的电学规律；如何通过教学，让学生适应物理规律的学习的思维方法，并学会规范地应用物理规律解题，是本节课教学的关键。

【学情分析】

在本章的第二节欧姆定律的学习中，学生已经初步了解如何规范求解电学计算题，并已学习使用欧姆定律在简单的电路中的应用解题，这有助于学习本节内容；但对于刚接触电学不久的学生而言，多次利用欧姆定律在稍微复杂串、并联电路中求解有关物理量，仍是具有较大难度；并且将串、并联电路电压和电流的规律，以及欧姆定律联立，规范推导出串、并联电路电阻的关系及串联分压等其他电学规律，也较难完成。

【教学目标】

知识和技能?

1．理解串、并联电路电压和电流的规律，以及欧姆定律并会进行简单规范的计算。

2．利用有关规律推导出串、并联电路电阻的关系及串联分压等其他电学规律。

过程与方法?

1．通过计算，学会解答电学计算题的一般步骤。

2．通过例题讲解和问题剖析，学会化繁为简的解题方法。

情感、态度、价值观?

1．培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。

2．通过严密的逻辑推理，体会物理规律应用中的乐趣。

【教学重点】利用欧姆定律在串、并联电路中规范解题。

【教学难点】推导出串、并联电路电阻的关系及串联分压的规律

【教学准备】多媒体课件

【教学设计】

教学环节教师活动学生活动设计意图?引入新课实例“酒精检测仪”和“电子称”

引入新课观看视频，这些器械在工作时的

物理原理培养观察能力；激发学生学习兴趣知识要点回顾

在导学案相应位置填写串、并联电路电压和电流的规律，以及欧姆定律的有关公式。思考填写答案，并理解有关规律

之间的关系从旧知引入新知串联电路例题分析阅读例题1，根据导学案的提示规范完成解题过程，并分析一个电阻改变时，其他有关物理量的变化情况。思考填写答案

讨论并回答?通过例题的求解分析，培养学生规范解题推导串联电路电阻的关系通过例题1中，只有一个电阻和两个电阻串联时电流的变化，引导学生猜想串联电路中电阻的关系根据例题1中，前后两次的电流变化，合理猜测串联电路中电阻的关系；并通过学案中的拓展1，尝试证明采用由特殊到一般的探究方法，帮助学生突破难点，培养学生用科学的方法分析问题

推导串联分压规律根据例题1中，两个电阻的阻值和对应的电压值，引导学生猜想串联电路中电压和电阻的关系，并尝试证明。合理猜想并通过学案中的拓展2，