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九年级全(2013年6月第1版)《*第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用》集体备课教案优质课下载
1.知道用电压表和电流表测电阻的原理;
2.进一步掌握电压表、电流表的单独使用测电阻方法及规则;
3.通过使用滑动变阻器,进一步理解滑动变阻器在电路中的作用,巩固滑动变阻器的正确使用方法。
二、过程方法:
1.通过复习伏安法测电阻,了解欧姆定律的应用。
2.通过学生根据所学知识分析、解决生活中的实际问题,培养学生的知识应用能力。
三、情感目标:
1.通过学生自己的设计、操作、结论的分析,培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法,养成良好的学习习惯。
2.在共同完成的操作及应用过程中,培养同学之间相互协作的团队精神。
教学重难点
一、学习重点:
利用电流表或电压表测未知阻值的电阻Rx的值
二、学习难点:
自行设计科学的、完整的实验操作方案及解题过程
教具与媒体:
多媒体
教学过程
一、创设情境,引入新课
〖师〗我们大家回忆一下欧姆定律的内容,欧姆定律的表达式是怎样的?这三个量中如果已知两个是否可以求得第三个?
欧姆定律I=U/R的变形公式有几个?
一个是U=IR,一个是R=U/I,对于后者,可不可以说导体的电阻R与导体两端电压成正比,而与通过导体的电流成反比呢?也就是说,加在导体两端的电压越高,导体的电阻R就会越大;通过导体的电流越大,导体的电阻就会越小?
〖师〗电阻是物质本身的性质,是由导体本身的因素决定的,和导体两端是否有电压,电压多高,以及导体中是否有电流,电流的大小都没有关系。电阻只与本身的长度、横截面积、材料和温度有关。所以对于变形公式R=U/I,只表示其特定的物理意义,不能单纯从数学的角度理解。
二、进入新课,科学探究
(一)复习伏安法测电阻、等效替代测电阻
1、伏安法测电阻的原理:R=U/I