九年级全（2013年6月第1版）《本章复习课》公开课教案下载

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4.知道电流，会使用电流表测电流，知道串、并联电路中电流的规律.

教学方法：

1.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统地复习本章知识.

2.讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵、熟悉解题方法与技巧.

教具准备：课件、习题

教学设计：

【本章总结】

知识结构（用多媒体展示并总结）

例题讲解

知识点1 电荷及其相互作用

例题1.为了研究电荷之间的相互作用力与什么因素有关，小宇同学做了如下实验：把一个带正电的物体放在A处，然后用绝缘丝线将带正电的小球先后悬挂在B、C、D处，发现的情况如图所示.

（1）由此，小宇初步得出的结论是 .

（2）在实验中，小宇需要比较带电小球悬挂在B、C、D三处时受到的排斥力的大小，在你看来，小宇是通过分析什么现象来做出比较的？你能简述他的分析过程吗？

（3）如果将用丝线悬挂的小球换成带负电的小球，会出现什么现象？请你描述一下.

答案：（1）电荷间的距离越大，作用力越小；距离越小，作用力越大

（2）小宇是通过分析悬挂的小球偏离竖直方向的夹角来判断和比较斥力的大小的.小球悬挂于B处的偏离角度最大，即小球受到的斥力最大；小球悬挂在C处的偏离角度次之；小球悬挂在D处的偏离角度最小，即小球受到的斥力最小.

(3)小球向左偏，且偏离角度由大到小顺序是B处、C处、D处.

例题2. 有甲、乙两个不带电的验电器，现将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器甲接触后，发现验电器甲上的金属箔张开，另取带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触，则（　　）

　　A．自由电子由甲到乙? B．自由电子由乙到甲??

C．电流方向由乙到甲 D. 金属棒中没有电流

答案： B

知识点2 导体与绝缘体

例题3.下列各组物质中，通常情况下是导体的一组是? (? )

A．人体、盐水、大地 B．人体、大地、油

C．金属、大地、陶瓷 D．盐水、人体、橡皮