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九年级全(2013年6月第1版)《本章复习课》教案优质课下载
2、电流表在串并联电路中的正确使用
3、串并联电路中简单故障问题的判断过程与方法1、经历串并联电路的识别和电流表的正确连接的思维过程。
2、通过实际生活中的例题,提高应用所学物理知识解决实际问题的能力。情感态度与价值观积极参与讨论,勇于发表个人见解,敢于提出和别人不同的意见。
培养解决实际问题的能力。教学重点1、串并联电路的识别
2、串并联电路中简单故障问题的判断教学难点串并联电路中简单故障问题的判断教
学
资
源学情分析学生刚接触电路,对串联电路和并联电路的识别以及故障问题都感到很吃力。因此,在教学中从学生已有知识出发,从理论上来解释,使学生体会思维的过程。教学方法以理论探究为主,结合问题法、启发法、归纳法、多媒体辅助法等教学方法教具多媒体
教学过程
环 节教师活动学生活动设计意图一、串并联电路的识别
介绍两种识别串并联电路的方法
方法一、实际电路判断用电器是否能单独工作
方法二、电流有几条回路(画圈法)学生分组讨论得出这两种方法学生亲身体验电路的两种识别方法,激发学生的学习兴趣,集中学生注意力。回顾串并联电路特点针对不同的知识点出示五道例题学生独立完成思维能力的培养二、电流表在串并联电路中的正 确使用
1、电流表要串联在电路中
2、正负接线柱的接法
3、量程的选择
4、正确读数学生回顾已学知识,总结电流表的正确使用方法会正确使用电流表,为后面学习电压表打基础
针对不同的知识点出示三道例题学生独立完成思维能力的培养三、串并联电路中简单故障问题判断复习两种短路学生对不同的实验故障进行判断使学生在解决问题中掌握知识合作探究引导学生利用桌上的器材自己进行实验(一)探究串联电路中某一用电器断路时电流的特点以及各用电器的工作情况。
(二)探究串联电路中某一用电器短路时电流的特点以及各用电器的工作情况。
(三)探究并联电路中某一用电器断路时电流的特点以及各用电器的工作情况。学生亲自动手实验,一方面培养了学生与他人合作的能力;另一方面,可以使学生从中体验到成功的乐趣。练习巩固出示五道练习题积极思考,巩固练习乘胜追击,提升能力。课堂小结引导学生回忆本节课有什么收获,教师总结点评。再现课堂,交流收获引导学生小结,体会理论和实践相结合的美妙。布置作业布置课下探究的任务认真思考,提出问题加强物理学习的趣味性,开阔视野。