外研2011课标版三年级起点（刘兆义主编）《Lesson 2》公开课教案下载-营口市优质课

2.能力目标：

(1)培养学生一定的语感和良好的语音、语调

(2)会用英语邀请别人吃东西，并且知道如何礼貌地应答。

3.情感目标：

(1)维持学习英语的兴趣，建立学好英语的自信心。

(2)鼓励学生将课堂上英语的习得学以至用。

4.策略目标：

(1)学生能积极运用所学英语进行表达和交流。

(2)对所学内容能主动练习和实践。

(3)积极与他人合作，共同完成学习任务

三、教学重、难点

Would you like…? Yes, please. /No, thanks. I’d like …

What would you like? I’d like …

四、学情分析

本课面向的是已有一定英语基础的六年级学生，经过近四年的学习，学生们已经具备了初步的听、说、读、写能力，尤其是听、说、读的能力。另外他们还具备了一定的计算机操作能力。因此，他们完全有能力在教师引导下的自主性学习。同时，本单元的教学内容又贴近于学生的生活，因此本课时的教学内容对学生来说不难理解，关键是四会单词和句型的学习及其在日常生活中的综合运用。

Teaching Plan

Ⅰ.Warm Up

Greetings.

Sing a song. ( “ After School ” )

我利用孩子们前不久才学过的After School这首好听的

英文歌曲来导入全课，使学生不觉得有压力感，为新课的

教授起到了很好的辅助作用。

Ⅱ.Revision

Read the words together.(some cookies、some French fries、some popcorn、some salad 、 a hot dog、a soda 、a hamburger、a sandwich )

Play a game between Mr.Hu and all the kids.

采用贴花的方式和学生一起做这个游戏，目的是在轻松

愉快地氛围里复习和巩固第一课学过的食物单词，使学生在不

知不觉中对旧的知识得到了温习。

Ⅲ.New Lesson

Touching and guessing