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人教2011课标版《第2节串、并联电路中电压的规律》新课标教案优质课下载
2．过程与方法
（1）通过探究串联、并联电路电压的关系，体验科学探究的过程，领会科学研究的方法。
（2）能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律。
3．情感态度与价值观目标
（1）利用生动有趣的实验，激发学生自主探究的欲望。
（2）培养学生严谨的科学态度与协作精神。
（3）培养学生爱科学、用科学的意识。教学重点通过实验探究串、并联电路中电压的规律。教学难点组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，归纳得出恰当的结论。教学方法探究法、实验法、讨论法教学用具电源、开关、导线若干、三个小灯泡和一个电压表，高拍仪等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入新课演示（利用高拍仪投影）
按图连接电路，请同学们观察现象
提问：
(1) 两灯的发光亮度一样吗？
(2) 此电路电流有什么特点？
?师闭合开关和同学们一起观察灯的发光情况，并提出问题为什么两灯的发光情况会不一样？
?据学生的回答，老师由两灯电流相同，发光情况不一样，引出本节实验要探究的问题：串联电路电压会有什么关系？
3、投影：学习目标
1学会利用电压表测串联、并联电路电压
2、掌握串联、并联电路电压规律
观察实验电路的连接
观察灯的发光情况
回答问题
学生阅读
学生会认为电流相等所以灯的发光亮度相同，而意料之外的实验现象会大大激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
了解要学习的内容实验探究
串联电路电压的关系
（1）、学生猜想：