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九年级全(2013年6月第1版)《第3节电阻》精品教案优质课下载
情感态度价值观:增强动手观察能力,激发学生学习物理知识的兴趣 ,认识物理与技术的紧密联系性。教学资源多媒体课件,flash动画等重点难点重点:①电阻概念的建立;②通过实验探究,认识决定导体电阻大小的因素。难点:通过实验探究,认识电阻大小与哪些因素有关。教 学 过 程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改
组织教学
1、
教学导入
4、
引入新课
5、
师生问好
自主学习课本第63- 66页,在自主学习的过程中结合课件上的学习目标,了解本节课需要掌握的内容有哪些。指导学生理解电阻的概念,探究导体的电阻与哪些因素有 关。在用笔将书中重点勾画出来,看完书后对重点知识点默记一次,完成自学检测(另发或多媒体),然后让学生进行小组讨论。了解学生完成情况。
阅读、讨论、交流培养学生阅读和理解能力环节时间教师活动学生活动设计意图 动 态修改
讲授新课30、
1.物体的导电性 (提问学生,检查自学情况)。
导体:对电流的阻碍作用小 善于导电的物体。
绝缘体:对电流的阻碍作用很大 不善于导电的物体。
半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的物体。
超导体:对电流没有阻碍作用的物体。
3.电阻
eq ﹨o﹨ac(○,1) 概念:导体对电流阻碍作用的大小
eq ﹨o﹨ac(○,2) 符号:R
eq ﹨o﹨ac(○,3) 单位:国际单位:欧姆(Ω),简称欧.
常用单位:千欧(KΩ ),兆欧(MΩ )。
eq ﹨o﹨ac(○,4) 电阻的单位及换: 1MΩ =1 000KΩ 1KΩ =100 0Ω
eq ﹨o﹨ac(○,5) 在电子技术中,经常用到具有一定阻值的元件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻
定值电阻在电路图中的符号是: