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《第3节电阻》公开课教案优质课下载
九年级
教学形式
实验探究课
教 师
单 位
时 间
45分钟
课题名称
第十六章 电压 电阻
第3节 电阻
学情分析：
学生分析问题的能力较低，对于控制变量法还不能完全理解，所以，在探
究决定电阻大小因素实验中，首先要让学生意识到影响电阻大小的因素很多，并且比较时要对于其它物理量要进行控制，意识到它们之间制约关系及其相互的影响。
教材分析：
教材删除了旧教材中研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积、温度的关系，但这个知识点在教学大纲是要求知道的，所以这个探究实?验在教学中是要演示并认真讲解的。教材中对滑动变阻器结构、原理、作用、铭牌意义都没有说明，这部分教学渗透在“怎样用变阻器改变灯泡亮度”的探究实验中，给学生自主学习的空间，但教师要做好引导。电阻内容是电学的一个重要知识点、考点，内容比较多，演示实验也比较多，学生也比较难掌握相关知识点，建议分两个课时讲解，给学生充分时间思考、理解。
教学目标
知识与技能：
1．知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种性质；
2．知道电阻的单位及其换算关系；?
3．理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。
过程与方法：
1．探究影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比较、概括的能力。
?2．学习研究问题的一种方法──控制变量法。
情感态度价值观：
1．在实验探究中，学习科学家研究问题的方法，培养严谨的习惯和实事求是的态度。