《第4节变阻器》集体备课教案设计

《第4节变阻器》集体备课教案优质课下载

3.通过探究知道滑动变阻器能改变电路中的电流及用电器两端的电压。

4.通过实例分析了解变阻器的应用。

二、过程与方法

1.通过体验滑动变阻器的设计、制作过程，了解科学发明创造，科技革新的过程。

2.通过探究滑动变阻器的使用方法，逐步养成学生概括、归纳能力。

三、情感态度和价值观

激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理，产生动手操作使用变阻器的欲望，养成学生的创新能力、动手能力。

【教学重点】

滑动变阻器的工作原理及使用方法。

【教学难点】

能根据要求正确连接滑动变阻器，会把滑动变阻器正确接入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。

【教学准备】

教师：多媒体课件、视频（用铅笔芯控制小灯泡的亮度、生活中的滑动变阻器）、油量表原理（flash）、铅笔芯、铜丝、干电池、电流表、电压表、小灯泡、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器（20Ω、2A）、开关、导线若干。

学生：收集变阻器在生活中的应用实例。

【教学过程】

主要教学过程教学内容教师活动学生活动【情境创设】

[演示实验引入]通过电位器调节音箱音量大小。

[设置疑问]

同学们欣赏音乐时，音箱音量可以调节，你能否解释音箱的音量是如何实现大小变化的呢？

[板书课题]

§16.4 变阻器

（设计意图：利用音箱的音量大小变化切入主题，设置本节课问题悬念。）倾听音量变化，欣赏音乐，产生本节课问题悬念。

【教学过程】

复习铺垫

知识点一：滑动变阻器