九年级全（2013年6月第1版）《第4节变阻器》优质课教案下载

九年级全（2013年6月第1版）《第4节变阻器》最新教案优质课下载

　　◆过程和方法

　　（1）通过思考观察实验、对比、探究等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。

　　（2）在探究活动中，体验科学探究的方法。

　　◆情感态度与价值观

　　通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。从而激发学生动手操作的热情。

　　【教学重点】

　　滑动变阻器的使用方法。

　　【教学难点】

　　滑动变阻器的连接方法。

　　【教学准备】

　　多媒体课件、滑动变阻器、示教板、电池、小灯泡、开关、导线。

　　【教材教法】

　　“提出问题──实验探究──交流评价”的物理课堂教学模式。

　　【教学过程】

　　一、复习引入

　　师：灯泡的亮度变化说明什么？

　　生：电流变化，电阻变化。

　　师：什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？

　　生：材料，长度，横截面积，温度；

　　二、新课引入

　　创设情景，采用学生实验引入新课。（创设情景，引发思考，课堂实验，把要研究的物理现象生动地展现在学生的面前，使其感到惊奇，产生疑问，引起思维，激发兴趣，从而顺利引入新课）。

　　三、变阻器原理的学习

实验现象总结：当镍铬合金丝连入电路中的长度变长时，电流表示数变小，灯泡亮度变暗

当镍铬合金丝连入电路中的长度变短时，电流表示数变大，灯泡亮度变凉

启示：改变连入电路中电阻线的长度，可以改变接入电路中的电阻,从而可以改变电路中的电流