人教2011课标版《本章复习课》优质课教案设计

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4、会使用电流表。能利用电流表探究串并联电路的电流规律。

5、通过学生自学、讨论全章内容，培养学生主动参与，与同学团结合作的意识。

【复习重点和难点】

难点：

1、识别串联电路和并联电路的一般方法：（1）查电流路径法（2）现象法

2、如何画电路图和连接实物图

3、如何识别电路，并利用串并联电路的电流规律进行简单的计算。

?重点：

电路图的画法、实物图的连接的教学方法。

串并联电路的电流规律

【学具准备】

电池、导线、开关、小灯泡、电流表、投影仪。

【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图

【复习过程】

一、创设情境、引入复习

提问：我们已经认识了，你能回忆起有关电的哪些知识？

设计意图：通过回忆有关电的知识，为后面的几个专题复习就是围绕这些实验而展开的，激发学生的复习兴趣和热情。

专题一：对电荷的认识

专题一知识点聚焦：

1、物体有了 的性质，我们就说物体带了电荷；

2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是 从一个物体 到了另一个物体，失去电子的带 电；得到电子的带 电。

3、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。

把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。

4、同种电荷相互 ，异种电荷相互 。

5、验电器的用途：用来检验物体 ；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少；原理：利用 。