人教2011课标版《第5节串、并联电路中电流的规律》精品优质课教案设计

人教2011课标版《第5节串、并联电路中电流的规律》精品教案优质课下载

3.正确使用电流表，识记使用规则.

二、过程与方法

1.通过观察和实验，探究串、并联电路中电流的规律，提高学生对问题的探究能力.

2.通过学习和实验，培养学生动手操作能力.

3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生概括能力和语言表达能力.

三、情感态度与价值观

1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱科学，主动参与、乐于探究的精神.

2.在实验过程中，进一步培养学生严谨的科学态度和与其他同学的协作精神.

●教学重点

在实验中探究串、并联电路中电流的规律.

●教学难点

组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出正确结论.

●教学方法

探究法、实验法、讨论法.

●教学用具

电池、开关、灯泡、导线、投影仪、电视机、录像机、录像带.

●课时安排

1课时

●教学过程

一、创设问题情境，引入新课

［提出问题］

［师］同学们看黑板上的电路，从前面学过的知识知道，这是两个小灯泡组成的串联电路，电路中各点的电流之间有什么关系？

［启发猜想］

［师］大家现在先来猜想一下各点的电流有什么关系？

［生甲］我猜想电流是由大到小的，电流每经过一个小灯泡，就消耗一部分电能，回到负极时就小了.