《第5节串、并联电路中电流的规律》集体备课教案设计

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2、通过实验研究掌握串、并联电路中电流的规律。

?情感态度价值观

3、在探究的过程中体验科学的方法和科学探究的步骤?

? 4、培养学生实事求是，尊重自然规律的科学态度。

教学重点

? 学生自主设计方案，在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并通过交流、总结、得出初步结论

教学难点

? 1、实验过程中，电路故障的分析和排除。

? 2、分析总结时对误差的认识及分析

教学方法

? 分组实验

教学过程?

一、复习回顾

1.有两个小灯泡、一个开关、一个电源、导线，请设计电路，要求：开关控制L1,电流表测L2的电流。

2.电路表怎么读数？

3.连接电路需注意什么问题？

?? 二、新课教学

?? ?1.提出问题

2.猜想

让学生根据自己的经验或理解提出猜想，并说出猜想的依据或理由。

?3.设计实验

?? ?4.分组实验，教师巡回指导

指导重点：连接电路时开关的状态，连好电路后有没有检查，电路故障的排除指导。

5.分析论证、得出结论

教师要强调，尊重事实，实验数据要实事求是记录分析，严禁人为修改或伪造数据