《第3节串联和并联》公开课教案下载

《第3节串联和并联》公开课教案优质课下载

1.让学生学会连接串联电路和并联电路。

2.知道串联和并联电路连接的特点。

3.会画简单的串联、并联的电路图。

过程与方法

在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路的结构、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。

情感、态度与价值观

1．激发学生认识串、并联电路的兴趣。

2．能联系生活中的串、并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。

2.学情分析

学生已经知道用一个开关控制一盏灯，本节课是在此基础上用一个开关控制两盏灯。初中阶段只学习简单电路，这是学生学习电路知识的开始。教学中应充分利用教材中的插图、习题，并通过学生亲自动手等，使学生逐步掌握这些技能。要注意教给学生连接电路的方法，提高演示实验的可见度。演示实验利用示教板进行，将平铺在讲台上的器材用实物投影出来，学生边讲解，边操作强调要注意操作的规范性。

3. 教学重难点

重点

什么是串联和并联电路，会连接简单的串联电路和并联电路。

难点

串联和并联电路的特点及区别。

4.教学过程

教 师 活 动学生活动效 果一、设置情境，引出课题

1.提出问题：电灯是谁发明的？

2.展示城市夜景，问：这些灯之间是怎样连接的？你想知道吗？

通过今天的学习就能解决这个问题。

展示课题，介绍学习目标。