九年级全（2013年6月第1版）《第3节串联和并联》集体备课教案设计

九年级全（2013年6月第1版）《第3节串联和并联》集体备课教案优质课下载

1．知道串联电路和并联电路连接的特点。

?2．会动手连接串联电路和并联电路。

?3．会画简单的串联、并联的电路图。

二、过程和方法?

1．通过动手实验，实际操作，分析归纳串并联电路的特点。?三、情感态度和价值观?

1．激发学生认识串并联电路的兴趣，体会生活中的科学知识。?

2．让学生通过自主探究，主动找出串并联的特点和区分办法，体会学习的成就感。

【教学重点】?通过探究发现串并联电路的特点。

【教学难点】 规范画出串并联电路的电路图、熟练连接串并联电路。

【教前准备】?

1、器材：（演示）两节干电池、开关一个、灯泡两个，导线若干，电路演示板

2、课件：?ppt课件?

【教学过程】?

?一、引入?

教师活动 ?学生活动? 备注?师展示一个电源和两个灯泡，

提问：要使两个小灯泡同时发光，

有几种接法？?

“你能画出相应的电路图吗？会连接此电路吗？

分成四人学习小组，画

出电路图，并讨论连接方法。让学生学习基本电

路的设计和连接，

为后面连接串并联电路做准备。

二、初识串并联

教师活动 ?学生活动? 备注?1．展示学生所画的电路图，将电路图进行点评。 2 、抽取部分学生连接自己设计的电路。

3、引导学生，对所连电路进行分类1．互相查看自己所画的电路图。