人教2011课标版《第3节串联和并联》公开课教案下载

人教2011课标版《第3节串联和并联》公开课教案优质课下载

一、知识技能：知道电路的两种连接方式。

二、过程方法：理解两种方式下的特点，电流有无分支，

开关的作用。

三、情感态度价值观：掌握电学实验的注意事项及结论。

让学生经历科学探究的过程，培养对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，培养学生的探索精神．重点

难点教学重点、难点： 串联与并联的连接教学

方法讲授、讨论、实验、归纳、对比教具

学具多媒体、小灯泡、导线、电源、开关。教学过程引入教师活动学生活动设计意图

引

入

课

题

一、复习上节内容

展示电路，提出问题

二、新课导入

1、教师展示教学目标

2、引导学生分析讨论

教师提出什么样的电路是串联电路

学生思考并讨论回答：

讨论：通路，短路，断路的特点

学生回答：通路，短路，断路

聆听

复习上一节知识。

锻炼分析能力，

引出课题。