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九年级全（2013年6月第1版）《第2节电流和电路》优质课教案下载
经历连接简单电路的过程，通过演示实验认识短路并了解短路的危害。
经历从观察现象到提出问题的过程，体会电路图的规范画法。
3. 情感态度及价值观
体会到物理与生活和生产密切相关，培养学生学习物理的兴趣。
帮助学生养成良好的学习习惯和实事求是的科学态度，使学生有克服困难的信心和决心，体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。
二、重点与难点
1、教学重点：知道电流和电路，会画简单的电路图。
2、教学难点：电流的形成和方向。
三、教学用具准备
1、教具：多媒体设备、课件、电池、小灯泡、开关、导线、电动机、电铃和发光二极管；
2、学具：（4人一组）电池，小灯泡、开关、导线。
四、教学过程设计
（一）目标引入
? 师：出示小灯泡。
师：我们见过灯泡，也见过灯泡发光，那么同学们见过徒手使灯泡发光吗？接下来就是见证奇迹的时刻。
师：演示徒手让小灯泡亮起来(小魔术)。
师：同学们能不能使小灯泡亮起来，让学生回答，要让小灯泡亮起来必须满足的条件？引导学生回答：必须把灯泡接入电路。
自主设计：（出示多媒体幻灯片）师：接下来请同学利用桌上的器材，设计一个控制小灯泡亮与灭的电路。（出示多媒体幻灯片）让学生阅读注意事项、温馨提示。学生动手实验
学生操作
师问：灯泡亮了，说明了什么？
生:有电流流过灯泡.
师：这节课就学习电流和电路。（板书）
（二）目标展示与实施
任务一：
（出示多媒体幻灯片）连连看