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人教2011课标版《第1节分子热运动》公开课教案优质课下载
●知道影响扩散快慢的因素.
●知道分子之间存在相互作用力．
2.过程与方法
●通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．
●通过演示实验使学生推测出物体温度越高，热运动越剧烈．
●通过演示实验使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力．
3.情感态度与价值观
●用演示实验激发学生的学习兴趣，通过交流讨论培养学生的合作意识和能力．
教学重点与难点：
重点：分子的热运动．
难点：分子间存在引力与斥力
教学器材：大烧杯、胶头滴管、水（温度不同）、蓝墨水
教学方法：实验探究、讨论法、观察对比法
教学课时：1课时
教学过程：
一复习提问：机械运动的定义？
生：物体位置随时间变化的运动。
二、引入新课
我们生活在物质世界中，充满着各种各样的物质：水、空气、石头、金属、动物、植物等。在远古时代，人们就猜想物质是由很多很小的微粒构成的。到了现代，科学技术已经证实古人的猜想。来学习第一课、分子热运动，看看构成物质的微粒是什么？
三、新课
(一)扩散现象
出示PPT，阅读书第2页2个自然段，由学生总结物质构成。
如果把分子设想成球形, 分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。
在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，1cm2面积上可分得5000多个水分子！
生：物质由分子、原子构成的（板书）。