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九年级全（2013年6月第1版）《第1节分子热运动》教案优质课下载
3知道分子热运动的快慢与温度的关系。
4知道分子之间存在相互作用力。
二、能力目标
1通过对演示实验的观察，提高学生的观察实验能力。
2从宏观现象推论分子特征，渗透物理学的研究方法，并培养学生想象力。
三、德育目标
用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。
教学重点
通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初知识。
教学难点
指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。
教学方法
演示法：通过演示实验，让学生有直观感觉，再进行分析、归纳，得出结论。
教具准备
铅柱、投影、录像，烧杯，注射器，滴管。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
同学们，上课之前，请你们闭上眼睛，深呼吸，深呼吸，同时去感受一下周围环境的变化，（教师将手中的香水瓶打开）。
[师]同学们，你们有什么感受。
[生]问到了香水的味道。
[师]对，前方有香气，为什么会有这样的感受呢？
[生]因为有带香味的东西进入到我们鼻子里面去了。
[师]这就与我们今天所要学习的分子热运动有着非常密切的联系，那么接下来我们就走进第十三章第一节分子的热运动的学习。