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人教2011课标版《本章复习课》新课标教案优质课下载
(1)通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本特点,并能用其解释某些热现象。了解
内能的概念,知道温度和内能的关系。
(2)知道热传递和做功可以改变物体内能;了解热量的概念及单位。
2.过程与方法
(1)通过观察、分析实验现象,培养初步的观察、分析、推理能力。
(2)通过对生活事例的分析,提高分析问题的能力。
3.情感态度与价值观
(1)通过实验教学,使学生乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。
(2)通过分析事例,逐步形成用能量的观点看世界的意识。
[重点难点]
重点:内能、热量概念的建立,改变物体内能的两种途径。
难点:用类比的方法建立内能的概念。
[教学方法]
采用实验探究法,让学生从实验中得到比热容是物质的一种属性,必须掌握数学法、分析法、比较法和归纳法
[仪器材料]
课件
[教学流程设计]
一、知识回顾引入新课
(板书课题)
1、分子热运动
(1)物质由分子组成,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,这种运动和温度有关,又叫做分子的热运动,温度越高,分子热运动越剧烈。
(2)扩散现象:不同物质相互接触时彼此进入对方的现象。扩散现象说明:
= 1 ﹨ GB3 ① 分子间有间隙;
= 2 ﹨ GB3 ② 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
(3)影响扩散快慢的主要因素是:温度。温度越高,扩散越快。