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3.认识惯性并能解释生活中一些简单的惯性现象。

过程与方法：

能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象

情感态度价值观：

通过牛顿第一定律的学习让学生积累一定的物理经验，能把物理和实际生活联系，并培养学生热爱物理的学习兴趣。

重点：理解牛顿第一定律

难点：解释生活中的惯性现象

教学过程：

【自学】

阅读课文思考并回答下列问题

1.牛顿第一定律的研究对象是什么？

2.牛顿第一定律成立的条件是什么呢？

3.如何判断物体不受力时的运动状态？

4.牛顿第一定律能否用实验来验证呢？

5.牛顿第一定律揭示了力和运动是一个什么样的关系呢？

【自做】

活动一：阻力对物体运动的影响

思考：（1）该实验过程中，研究对象是谁呢？观察什么现象呢？

(2) 实验中，斜面的作用是什么呢？

(3).如何保证小车在水平面上的速度相同呢？为什么要保证小车的速度相同？

(4)如何改变小车受到的阻力？

(5)如果小车不受阻力，小车将会怎样呢？

活动二：探究阻力对物体运动的影响

实验器材：

操作步骤：