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九年级全（2013年6月第1版）《本章复习课》精品教案优质课下载
教学目标
1．知识与技能：
（1）通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点，并能用其解释某些热现象。了解内能的概念，知道温度和内能的关系。
（2）知道热传递和做功可以改变物体内能；了解热量的概念及单位。
2．过程与方法
（1）通过观察、分析实验现象，培养初步的观察、分析、推理能力。
（2）通过对生活事例的分析，提高分析问题的能力。
3．情感态度与价值观
（1）通过实验教学，使学生乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。
（2）通过分析事例，逐步形成用能量的观点看世界的意识。
重点难点
重点：内能、热量概念的建立，改变物体内能的两种途径。
难点：用类比的方法建立内能的概念。
教学方法
采用视频展示法、实验探究法，让学生从中分析出应当了解或掌握的知识点，必须掌握分析法、比较法和归纳法
仪器材料
两个相同的玻璃瓶、电热壶、水、白纸四张、复写纸两张、铅块两个、墨汁、一次性筷子、易拉罐两个、气球一个
教学过程
一、知识回顾引入新课
本章是所学的分子热运动、内能及比热容是和我们生活联系非常密切的，本节课我们就来把本章所学的知识点进行巩固，为学习下一章《内能的利用》打下基础。
1、知识点（1）物质的构成
让学生阅读第一节相关内容，结合以前学习时的记忆，回答需要了解的内容：
①常见的物质是由极其微小的粒子—— 分子、原子组成的。
②分子很小。如果把分子看成球形，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以10-10m为单位来量度分子。
③分子数量巨大。例如，1cm3的空气中大约有2.7×1010个分子，如果一个人每秒钟数8个，他要不停数1000多亿年才能完成。