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3.理解热值的含义，会利用公式Q=mq及变形公式进行燃料燃烧放热的计算。?

4.能从能量的转化和转移的角度认识效率；会利用公式计算火炉和热机的效率。?

5.从生活中的实例分析，理解能量的转化和守恒定律。?

（二）过程与方法?

1.列举和观察事例，知道能量转化和守恒，具备用能量转化和守恒的观点分析问题的能力。?

2.通过相关计算，培养学生的计算能力。?

（三）情感态度价值观?

1.通过了解热机，知道内能的利用在人类社会发展中具有重要意义，养成学生用科学的热情；同时通过学习热机效率，养成学生具有一定的环保意识。?

【教学重点】?

1.热值的概念和单位，以及锅炉、燃气灶、太阳能热水器等烧水效率的相关计算。?

2.内燃机的基本构造和工作原理及工作过程。?

【教学难点】?

1.热机效率的计算、火炉的效率的计算及力热的综合计算。?

【课前准备】?

汽油机、柴油机模型和生活中的内燃机、常见燃料的图片及多媒体课件、学生导学稿等。?

【教学过程】?

一、创设情境、引入复习?

展示一组与生活密切相关的图片。引导学生思考回答，从而引出复习的内容：内能的利用?板书：第十四章内能的利用? ??

二、专题复习、各个击破?

专题一：热机?

1.在四个冲程中，哪些冲程发生能量的转化？

2. 哪个冲程获得动力？

3.在汽油机的一个工作循环中，活塞往复运动两次、曲轴和飞轮转动两圈、对外做功一次

工作

过程