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（三）情感、态度与价值观
1.激发学生的读书兴趣，鼓励他们平时多看书
2.了解故事中人物的性格特点，引导学生们保持积极向上的心态，拥有正能量。
【教学重点】
了解并学习两则海报。
【教学难点】
学会制作海报
【教学准备】
短视频，PPT, 图片
【教学过程】
Step 1 Greetings
Divide the students into four groups.(将学生分成四组，并告知他们获得小红花最多的那组就是今天的胜利者。)
Step 2 Warming up
T: Boys and girls,first, I have some news for you .Please look at the screen.
(观看一则关于世界读书日的短新闻 ，为后面提问作铺垫。）
Step 3 Presentation
T: Do you like reading books?
What’s your favourite book ?
Ss: ... ... . (可以鼓励学生说中文书名, 接着教师展示几种常见的书籍，让学生了解他们的中文名）
T: Do you know my favourite book ?
This is my favourite book . (出示Gold 相关图片）
T：First, you can learn about the background 。（出示淘金时代背景资料）
4.教师利用幻灯片用简单的语言介绍淘金记的主要内容。
5. T: And this is a poster of Gold .(展示几幅英文海报，让学生了解更多的海报）Then read silently.
Can you tell me the key sentence of this poster ?
Ss : It is a story about the people in a small village in California. (让学生了解什么是海报的中心句，为后面如何制作海报作铺垫）
T：What do you know from this poster ？
Ss: ... (教师引导学生说出自己的所想所得）
T：What’s your favourite story or cartoon ?
Do you want to see the film “Spiderman” ?(播放蜘蛛侠影片）