九年级全（2013年6月第1版）《本章复习课》优质课教案下载

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理解比热容概念，会进行简单的热量计算，能解释生活实践中的一些现象。

过程和方法

通过观察和实验，初步了解分子动理论和内能。通过实验，理解比热容的概念。

情感态度价值观

通过分析复习让学生将所学知识用在生活中，提高学生自信，提高学生学习兴趣。

【教学重点】热量的计算

【教学难点】能用比热容知识解释生活中的现象

【课前准备】多媒体课件、例题、练习

【教学课时】1课时

【教学过程】

为了更好的备考，我们从以下四方面复习复习本章内容：中考特色分析、考点整合梳理、中考命题剖析、中考实验探究。

一、中考特色分析

纵观近年齐市中考试题，对本部分内容的考察主要以多选择题、填空题、计算题的形式呈现，有一定难度，分值4~6分。其中考察频率最高的是：比热容与热值的计算，水的比热容大的利用，能量转化的分析。

考点整合梳理

教师指导学生按要求完成自学任务：

1、认真看教材2—14页，将基本的概念、规律、结论记熟。

2、同桌之间相互检查学习效果。

考点1 分子动理论

分子动理论:物质是由分子组成的；一切物质的分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力

分子热运动:一切物质的分子都在不停地做无规则运动。因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热运动。温度越________，分子热运动越剧烈

扩散现象:定义:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象

说明:分子在不停地做无规则运动，分子间存在间隙

影响因素:扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散进行得越快.

考点2 内能　热量

1.内能及其改变