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析与解：本来毫克并不是常常在生活中用到的质量单位，题中用此单位就是有意设置的单位换算，所以将1.5×106 mg换算为1.5 ㎏ 这一很熟悉较有准确大小概念的数值和单位后，结合答案中各具体物体作出比较，便可作答。本题应选择C。
例2、平稳行驶着的车厢里悬挂着一小球，小球突然向列车行驶的正后方摆动，这说明列车的情况是正在（ ）
A、加速运动 B、减速运动 C、转弯 D、匀速运动
析与解：本题只需将题述物理现象准确还原在头脑之中再运用“惯性”方面的物理知识去思考、推理，联想到人在汽车起动时向后倒的现象与此相似的情形，则在头脑中会得出列车向前加速运动的结论。从而选择A。
二、淘汰排除法：这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。
例3、下列各组物质中，都属于导体的是（ ）
A、人、大地、塑料 B、铅笔芯、油、橡胶
C、矿泉水瓶、油、陶瓷 D、大地、铜丝、盐水
析与解：本题需要学生记住常见的导体和绝缘体，只要选项中有一个绝缘体，就可排除该选项，常见的绝缘体有橡胶、干木棒、石头、塑料、陶瓷、干布、玻璃等，很快就排除ABC三个选项，正确答案为D。
例4、水平射击的子弹离开枪口后，仍然继续高速前进，这是由于（ ）
A、子弹受到重力 B、子弹有飞行力
C、子弹仍受火药气体的推力 D、子弹有惯性
析与解：本题是由题目给出物理现象，需选出对应的正确解释，也可先将有把握的答案选出，再对其余各备选答案一一进行判断。凡能明确其错误不当之处的，即可淘汰，若尚有怀疑，则需将各备选答案反复比较。本题应选D。
三、逆向思维法：这种方法是从备选的各个答案入手，进行题意分析，即是分别把各个答案中的数据作为已知条件，经过计算和分析，倒推出与题中相符的答案。
例5、小强的爸爸是一个业余家电修理工。一天他在修理电视机时需要一个5Ω的电阻，但手边只有4Ω和10Ω的电阻各两个，则下列办法可行的是（ ）
A、将两个4Ω的电阻串联起来 B、将两个10Ω的电阻并联起来
C、将两个4Ω的电阻并联起来 D、将两个10Ω的电阻串联起来
析与解：由题意可知需将四个答案作为已知条件进行计算，找出与之相符的答案。通过计算可知B答案符合。
例6、天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是（ ）
A、用镊子取放砝码 B、气温升高
C、掉在干净的水泥地板上砸了一下 D、生锈了
析与解：从备选的四个答案入手，进行题意分析；A选项砝码位置变了质量不变，B选项砝码温度变了质量不变，C选项砝码形状变了质量不变，D选项砝码生锈，铁与氧气发生了化学变化，增加了部分氧原子，其质量会增大，故D选项符合题意。
四、概念辨析法：概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析，确定正误的方法。
例7、关于生活中热现象的分析，正确的是（ ）
A、湿衣服晒干属于升华现象 B、久置在外的橡皮泥变干是凝固现象